wtorek, 6 grudnia 2011
iSing - śpiewanie kolęd
iSing - system karakoe online. Dostałem właśnie mailing o stworzeniu przez serwis katalogu z kolendami. Jest kilka angielskich.
Bohaterowie bajek Disneya uczą angielskiego:
Znalazłem trzy takie serie, w których ulubieni bohaterowie - ważny czynnik motywacyjny - uczą angielskiego:
- English Adventure: http://www.english-adventure.com.pl/ firmy Longman.
- Junior English, seria wydawana kiedyś z kasetami magnetofonowymi.
- Seria filmów Video Magic English Disneya
niedziela, 4 grudnia 2011
Podręcznik do nauki języka w szkole - jak ocenić.
Oferta jest przebogata, więc co wybrać:
- Miejsce na podpis ucznia. Niby sprawa prozaiczna. Podręcznik niepodpisany zginie, pojawią się pretensje, że ktoś zabrał. (Jeśli jest miejsce na podpis, to znaczy, że autor przetestował podręcznik w nauczaniu, zauważył tę potrzebę i pewnie odniósł się do innych potrzeb równie pilnie.)
- Spis treści. Czy opisuje temat zajęć, leksykalny, gramatyczny?
- Tabela słownictwa poleceń stosowanych podczas zajęć.
- Akcja, narracja, kontekst akcji, bohaterowie. Dzieci lubią opowieści, rymowanki, piosenki, które mogą składać się na spójną akcję, np. ze znanymi bohaterami kreskówek. Historyjki wspomagają zapamiętywanie, stanowią kontekst.
- Prezentacja materiału. Czy każdy rozdział przedstawia nowy materiał? Czy jest na to przeznaczona wyraźna część?
- Czy jest część powtórzeniowa materiału. (gry, ćwiczenia, podsumowanie).
- Czy u dołu książki są wskazówki dla nauczyciela. Jest to wygodne rozwiązanie. (Czy są one w osobnym podręczniku nauczyciela).
- Czy materiały przewidują współpracę z rodzicami. (Czy występują osobne materiały, wskazówki, płyta do śpiewania w domu). Zeszyt współpracy z rodzicami.
- Flashcardy - czy jest miejsce na kopertę, by drobne elementy się nie gubiły?
- W przypadku j. angielskiego, czy konsekwentnie stosowane są "articles" przed rzeczownikami?
- Reference/source. Podręcznik jako słowniczek, leksykon, źródło wiedzy. Czy występuje słowniczek ucznia, np. w postaci nalepek, które się uzupełnia w trakcie nauki, tak by postęp mogli śledzić rodzice? Tak by uczeń mógł posługiwać się podręcznikiem jak źródłem informacji.
- Poziom. Jeśli dzieci nie umieją jeszcze dobrze pisać, warto, by zeszyt ćwiczeń zawierał zadania typu prowadzenie po napisanym słowie... a nie wymagał pisania słówek.
- Piosenki. Dobrze jeśli występują, jako mnemotechnika i jako narzędzie do pobudzenia zmęczonych uczniów.
- Authentic materials. Czy książka prezentuje elementy kultury krajów anglosaskich (bilet, mapa metra etc.)
- Rytuał lekcji, stałe jej elementy: powitanie, pożegnanie, słówko dnia.
- Minibook - jeden z pomysłów to tworzenie własnej historyjki, pomaga wygodnie korzystać z materiału podczas odsłuchiwania (zamiast dużej książki). Dzieci tworzą miniksiążeczkę podczas kolejnych lekcji. Książeczka jest wykorzystywana np. co 3 lekcje.
- Strona internetowa: dostęp do dodatkowych materiałów, gier, instrukcji i pomocy dla nauczyciela.
- System motywacyjny - np. nalepka na zakończenie unitu, wyciągnięty kciuk, nagroda.
sobota, 3 grudnia 2011
Tinker, Taylor, Soldier, Spy - Gary Oldman w roli Smiley'a
Polecam gorąco. Obejrzałem film z zapartym tchem. Tak sobie właśnie wyobrażam walkę wywiadów, gdzie lojalność, spójność i siła charakteru (integrity? jak przetłumaczyć to słowo) ma większe znaczenie niż wszelkie gadżety i elektronika Jamesa Bonda. John Le Carre w oryginale uśmiecha się do mnie z półek i domaga odkurzenia. Magnus Pym, Smiley i jego ludzie... na zimowe wieczory jak znalazł.
Off topic: Oglądam sobie teraz niebo nad Warszawą (Stellarium) Zbliża się 15:00 Nad Warszawą wisi właśnie Cosmos 2242, Cosmos 1220, Cosmos 1400, Cosmos 1535, Cosmos 1532, Cosmos 1484, Cosmos 2428, a... jeszcze Cosmos 1484... potem wzejdzie Cosmos 1500, Cosmos 1975, Cosmos 2278, SL 12 R/B jeszcze chiński CZ 2C R/B Będą czytać razem ze mną?
Off topic: Oglądam sobie teraz niebo nad Warszawą (Stellarium) Zbliża się 15:00 Nad Warszawą wisi właśnie Cosmos 2242, Cosmos 1220, Cosmos 1400, Cosmos 1535, Cosmos 1532, Cosmos 1484, Cosmos 2428, a... jeszcze Cosmos 1484... potem wzejdzie Cosmos 1500, Cosmos 1975, Cosmos 2278, SL 12 R/B jeszcze chiński CZ 2C R/B Będą czytać razem ze mną?
piątek, 2 grudnia 2011
Innocent Man, Snitch, głos przeciw karze śmierci.
Polecam non-fiction Grishama "The Innocent Man"
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Innocent_Man:_Murder_and_Injustice_in_a_Small_Town
Sam uważałem się za zwolennika karania za morderstwa śmiercią, szczególnie morderstwa ze szczególnym okrucieństwem, bez możliwości poprawy, gdy oczekuje tego rodzina ofiary. Po przeczytaniu tej lektury zmieniłem zdanie. Inaczej zaczynam rozumieć stwierdzenie, że tylko Bóg powinien odbierać życie, nie wolno tego robić człowiekowi, istocie niedoskonałej w swoich osądach... Mam po prostu ograniczone zaufanie do ludzkich instytucji, nie za to, że się mylą, ale za to, że potrafią w błędzie tkwić z premedytacją dla zaspokojenia własnych egoizmów.[*]
W książce Grishama opisane są przypadki ludzi niszczonych przez demokratyczny system, fałszywie oskarżonych w majestacie prawa, przez sędziów, biegłych, ławy przysięgłych, ratowanych nieomal w ostatniej chwili (a ilu pewnie nie uratowano). Dla mnie nie jest to tylko głos przeciw karze śmierci. Jest to też głos domagający się przyjrzenia chorobom organizacyjnym począwszy od małej firmy a skończywszy na aparacie sprawiedliwości. Nie ma chaosu w rzeczywistości opisywanej przez Grishama, jest za to demokratycznie stworzony niesprawiedliwy system, działający z żelazną konsekwencją i pożerający niewinnych w imię własnej ścieżki kariery, zachowania twarzy, konformizmu dla dobrego samopoczucia w grupie i nieumiejętności obiektywnego spojrzenia.
Ot, jeden sędzia nie lubi jakiejś procedury, inny liczy na wybór na gubernatora. Jeszcze inny, biegły, przekonuje społeczeństwo do swojej metody (tak naprawdę nierzetelnej) i jego korporacja go poprze... Policjanici, biegli sądowi, ławnicy, cieszący się zaufaniem społecznym, nie przyznają się do błędu, będą w niego brnąć i wierzyć weń, przekonywać innych... System liczy na uległość swoich ofiar. Jeżeli się poddadzą, uwierzą w swoją winę (wmówi się im, dadzą się przekonać), giną zamordowani przez system... Może to jest jakiś chaos... Ale po jakimś czasie ten chaos się stabilizuje i regularnie i systematycznie zabija niewinnych
Znam argumenty za i przeciw wynikające z nature vs. nurture, free will (katolicy) vs predestination (protestanci). Słyszałem też o takich kierunkach, które wręcz zakładały zabijanie dla dobra społecznego, ale dotychczas sądziłem że wiążą się one z utopijnymi ruchami ideologicznymi.... a nie z demokracją.
A co jeśli skazany "przyznaje się" do winy? Trauma wiąże się często z poczuciem winy i potrzebą świętego spokoju zupełnie niewinnych ludzi. Trauma i oskarżenie może spowodować samooskarżenie się i zeznanie, opis zdarzenia niewiarygodny ale inkryminujący, zadowalający dla organów ścigania, rodziny ofiary, sędziego, który podbije sobie statystykę przed wyborami gubernatorskimi.
Ron, główny bohater powieści Grishama, gdyby miał wybór, chyba chciałby szybko wisieć, ma też chwile słabsze, kiedy okalecza się, krzyczy, ze względu na źle dobrane leki antydepresyjne. Jego stan psychiczny, spowodowany nie tylko długotrwałym pobytem w "death row" ale i wcześniejszymi niepowodzeniami, jest tak zły, że nie jest on zdolny do trzeźwej oceny sytuacji, nie wytrzyma na spokojnie sesji w sądzie bez wybuchu gniewu - mającego przecież wpływ na odbiór przez ławę przysięgłych... I jest osobą od początku do końca, z boskiej, czy jak kto woli, obiektywnej, perspektywy, niewinny zarzucanego mu czynu.
Snitch, ciekawy termin określający więźnia współpracującego z władzami, liczącego na skrócenie kary, na przywileje więzienne, który zasłyszał rozmowę, w której jakoby Ron chwali się, że zgwałcił i zamordował... to jedna z metod na "udupienie" Rona. Inna to na "autorytet" biegłych, którzy w obronie swojej korporacji, swoich posad i zarobków, metodę tak naprawdę bardzo zawodną potrafią przedstawić jako bezdyskusyjną, wskazującą akurat tego mordercę.
W książce, dokumencie, non-fiction Grishama ludzie niewinni giną ze względu na (tak to odbieram) naturalne czy wrodzone wady, do jakich dopuszcza demokracja i system organizacyjny aparatu sprawiedliwości.
Co ja się będę rozpisywać... oto sam J.Grisham... "Think twice!!!"
[*]Ostatnio miałem wiele przemyśleń, jeśli chodzi o organizacje tworzone przez ludzi i ich jakość. Byłem też na wykładzie prof. Andrzeja Bliklego dotyczącej ludzkiej wartości i roli w organizacjach. Propaguje on organizacje o strukturze procesowej wskazując na wrodzone wady organizacji sztabowo-liniowych. Z organizacją sztabowo-liniową wiążą się m.in. takie zjawiska jak autonomizacja celów (każda komórka zaczyna mieć swoje własne interesy), osiąganie przez pokonujących ścieżki kariery barier niekompetencji, tworzenie nieformalnych struktur i rywalizacja (bo miejsc wyżej w hierarchii jest coraz mniej z każdym stopniem), brak przepływu informacji (droga służbowa, władza to wiedza - własny notesik z kontaktami - teczuszka, dupochrony, konformizm)...
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Innocent_Man:_Murder_and_Injustice_in_a_Small_Town
Sam uważałem się za zwolennika karania za morderstwa śmiercią, szczególnie morderstwa ze szczególnym okrucieństwem, bez możliwości poprawy, gdy oczekuje tego rodzina ofiary. Po przeczytaniu tej lektury zmieniłem zdanie. Inaczej zaczynam rozumieć stwierdzenie, że tylko Bóg powinien odbierać życie, nie wolno tego robić człowiekowi, istocie niedoskonałej w swoich osądach... Mam po prostu ograniczone zaufanie do ludzkich instytucji, nie za to, że się mylą, ale za to, że potrafią w błędzie tkwić z premedytacją dla zaspokojenia własnych egoizmów.[*]
W książce Grishama opisane są przypadki ludzi niszczonych przez demokratyczny system, fałszywie oskarżonych w majestacie prawa, przez sędziów, biegłych, ławy przysięgłych, ratowanych nieomal w ostatniej chwili (a ilu pewnie nie uratowano). Dla mnie nie jest to tylko głos przeciw karze śmierci. Jest to też głos domagający się przyjrzenia chorobom organizacyjnym począwszy od małej firmy a skończywszy na aparacie sprawiedliwości. Nie ma chaosu w rzeczywistości opisywanej przez Grishama, jest za to demokratycznie stworzony niesprawiedliwy system, działający z żelazną konsekwencją i pożerający niewinnych w imię własnej ścieżki kariery, zachowania twarzy, konformizmu dla dobrego samopoczucia w grupie i nieumiejętności obiektywnego spojrzenia.
Ot, jeden sędzia nie lubi jakiejś procedury, inny liczy na wybór na gubernatora. Jeszcze inny, biegły, przekonuje społeczeństwo do swojej metody (tak naprawdę nierzetelnej) i jego korporacja go poprze... Policjanici, biegli sądowi, ławnicy, cieszący się zaufaniem społecznym, nie przyznają się do błędu, będą w niego brnąć i wierzyć weń, przekonywać innych... System liczy na uległość swoich ofiar. Jeżeli się poddadzą, uwierzą w swoją winę (wmówi się im, dadzą się przekonać), giną zamordowani przez system... Może to jest jakiś chaos... Ale po jakimś czasie ten chaos się stabilizuje i regularnie i systematycznie zabija niewinnych
Znam argumenty za i przeciw wynikające z nature vs. nurture, free will (katolicy) vs predestination (protestanci). Słyszałem też o takich kierunkach, które wręcz zakładały zabijanie dla dobra społecznego, ale dotychczas sądziłem że wiążą się one z utopijnymi ruchami ideologicznymi.... a nie z demokracją.
A co jeśli skazany "przyznaje się" do winy? Trauma wiąże się często z poczuciem winy i potrzebą świętego spokoju zupełnie niewinnych ludzi. Trauma i oskarżenie może spowodować samooskarżenie się i zeznanie, opis zdarzenia niewiarygodny ale inkryminujący, zadowalający dla organów ścigania, rodziny ofiary, sędziego, który podbije sobie statystykę przed wyborami gubernatorskimi.
Ron, główny bohater powieści Grishama, gdyby miał wybór, chyba chciałby szybko wisieć, ma też chwile słabsze, kiedy okalecza się, krzyczy, ze względu na źle dobrane leki antydepresyjne. Jego stan psychiczny, spowodowany nie tylko długotrwałym pobytem w "death row" ale i wcześniejszymi niepowodzeniami, jest tak zły, że nie jest on zdolny do trzeźwej oceny sytuacji, nie wytrzyma na spokojnie sesji w sądzie bez wybuchu gniewu - mającego przecież wpływ na odbiór przez ławę przysięgłych... I jest osobą od początku do końca, z boskiej, czy jak kto woli, obiektywnej, perspektywy, niewinny zarzucanego mu czynu.
Snitch, ciekawy termin określający więźnia współpracującego z władzami, liczącego na skrócenie kary, na przywileje więzienne, który zasłyszał rozmowę, w której jakoby Ron chwali się, że zgwałcił i zamordował... to jedna z metod na "udupienie" Rona. Inna to na "autorytet" biegłych, którzy w obronie swojej korporacji, swoich posad i zarobków, metodę tak naprawdę bardzo zawodną potrafią przedstawić jako bezdyskusyjną, wskazującą akurat tego mordercę.
W książce, dokumencie, non-fiction Grishama ludzie niewinni giną ze względu na (tak to odbieram) naturalne czy wrodzone wady, do jakich dopuszcza demokracja i system organizacyjny aparatu sprawiedliwości.
Co ja się będę rozpisywać... oto sam J.Grisham... "Think twice!!!"
[*]Ostatnio miałem wiele przemyśleń, jeśli chodzi o organizacje tworzone przez ludzi i ich jakość. Byłem też na wykładzie prof. Andrzeja Bliklego dotyczącej ludzkiej wartości i roli w organizacjach. Propaguje on organizacje o strukturze procesowej wskazując na wrodzone wady organizacji sztabowo-liniowych. Z organizacją sztabowo-liniową wiążą się m.in. takie zjawiska jak autonomizacja celów (każda komórka zaczyna mieć swoje własne interesy), osiąganie przez pokonujących ścieżki kariery barier niekompetencji, tworzenie nieformalnych struktur i rywalizacja (bo miejsc wyżej w hierarchii jest coraz mniej z każdym stopniem), brak przepływu informacji (droga służbowa, władza to wiedza - własny notesik z kontaktami - teczuszka, dupochrony, konformizm)...
czwartek, 1 grudnia 2011
Drukowanie fiszek z obrazkami
Najbardziej podoba mi się rozwiązanie z wykorzystaniem korespondencji seryjnej. Listę słówek, bazę danych, tworzymy w arkuszu kalkulacyjnym a w edytorze tekstów tworzymy szablon i wstawiamy pola korespondencji seryjnej.
Dodatkowo, dla uatrakcyjnienia fiszek, można dodać do nich obrazki. W tym celu należy do szablonu wstawić obrazek metodą - ważne - (link to file/połącz z plikiem). Wcisnąć Alt i F9 (ukaże się kod pola). Następnie wyedytować wklejony kod: w miejscu nazwy pliku wstawić pole korespondencji seryjnej ze zmienną nazwą pliku (z kolumny ILUSTRACJA w naszej bazie danych w arkuszu kalkulacyjnym). Tak wyglądałoby takie pole.
{ INCLUDEPICTURE "c:\staff\pictures\{ MERGEFIELD "ILUSTRACJA" }.jpg" \* MERGEFORMAT \d}
Następnie korespondencję seryjną należy wydrukować do nowego dokumentu.
W tymże nowym, scalonym dokumencie, należy zaznaczyć (Ctrl +A) i wcisnąć F9.
Obrazki powinny teraz wyświetlić się poprawnie i odpowiadać polom tekstowym.
==============
Jak sformatować fiszki w wordzie, stworzyć szablon? Polecam: http://www.computorcompanion.com/LPMArticle.asp?ID=289
Dodatkowo, dla uatrakcyjnienia fiszek, można dodać do nich obrazki. W tym celu należy do szablonu wstawić obrazek metodą - ważne - (link to file/połącz z plikiem). Wcisnąć Alt i F9 (ukaże się kod pola). Następnie wyedytować wklejony kod: w miejscu nazwy pliku wstawić pole korespondencji seryjnej ze zmienną nazwą pliku (z kolumny ILUSTRACJA w naszej bazie danych w arkuszu kalkulacyjnym). Tak wyglądałoby takie pole.
{ INCLUDEPICTURE "c:\staff\pictures\{ MERGEFIELD "ILUSTRACJA" }.jpg" \* MERGEFORMAT \d}
Następnie korespondencję seryjną należy wydrukować do nowego dokumentu.
W tymże nowym, scalonym dokumencie, należy zaznaczyć (Ctrl +A) i wcisnąć F9.
Obrazki powinny teraz wyświetlić się poprawnie i odpowiadać polom tekstowym.
==============
Jak sformatować fiszki w wordzie, stworzyć szablon? Polecam: http://www.computorcompanion.com/LPMArticle.asp?ID=289
Subskrybuj:
Posty (Atom)